Pendidikan agama dan penguasaan teknologi
"Kalau perlu Baitul Hikmah akan bangkit kembali di lingkungan pondok pesantren di Indonesia," kata Nasaruddin. Ia meminta pesantren menjaga tradisi pendidikan agama sekaligus menyiapkan santri untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
Menurut Menag, pendidikan pesantren perlu terbuka terhadap perkembangan ilmu dan mendorong kerja sama antarbidang. Ia berharap santri kelak menekuni beragam peran, baik sebagai ilmuwan, dokter, insinyur, pengusaha, ahli teknologi, maupun pemimpin masyarakat dan bangsa.
TIMES Indonesia melaporkan bahwa Munajat Santri untuk Negeri tersebut juga menjadi malam inaugurasi Direktorat Jenderal Pesantren Kementerian Agama. Presiden Prabowo Subianto dijadwalkan menghadiri acara itu.
Baitul Hikmah sebagai teladan
Nasaruddin merujuk Baitul Hikmah sebagai contoh lembaga pendidikan Islam yang mengembangkan ilmu melalui penelitian dan pertemuan ilmuwan dari beragam latar belakang. Dalam penjelasannya, lembaga itu berdiri pada 786 Masehi di masa Khalifah Harun Ar-Rasyid, kemudian dikembangkan pada 813 Masehi oleh putranya, Khalifah Al-Ma'mun.
Keterbukaan menjadi salah satu hal yang ia soroti. Ilmuwan Muslim, Kristen, Yahudi, Hindu, dan kelompok lainnya belajar serta meneliti dalam lingkungan yang sama. "Di dalam satu majelis mereka mendirikan laboratorium. Nah, ini yang dilakukan di abad pertengahan," ujarnya.
Untuk menggambarkan kontribusi tradisi keilmuan tersebut terhadap peradaban modern, Menag menyebut Jabir bin Hayyan dalam kimia, Al-Khawarizmi dalam matematika, serta Ibnu Haitsam dalam optika. Ia juga mencontohkan Ibnu Sina dan Al-Razi dalam kedokteran. Sementara itu, Ibnu Rusyd disebutnya menguasai kedokteran, filsafat, hingga fikih. Bagi Nasaruddin, para tokoh itu memperlihatkan bahwa penguasaan ilmu tidak perlu berhenti pada satu bidang.
Penjelasan sejarah di NU Online menggambarkan beragam kegiatan Baitul Hikmah: selain menyimpan koleksi perpustakaan, lembaga itu menjalankan kajian akademis, observatorium, laboratorium, dan biro penerjemahan. Di sana, ratusan hingga ribuan naskah berbagai disiplin ilmu dialihbahasakan ke bahasa Arab dari bahasa Yunani, Persia, Aramaik (Suriah), dan India.
Menurut catatan NU Online tersebut, masa kejayaan Baitul Hikmah berakhir pada 1257 saat Baghdad diserbu pasukan Mongol pimpinan Hulagu Khan. Sebagian naskah perpustakaannya dibakar, sementara naskah lainnya dibuang ke muara Sungai Tigris.
Jumlah pesantren dan akses pendidikan guru
Data Kementerian Agama 2024/2025 yang dikutip sebuah opini di laman Kemenag mencatat 42.433 pondok pesantren aktif di Indonesia. Jawa Barat memiliki jumlah terbesar, yakni 13.005 pesantren. Berikutnya adalah Jawa Timur dengan 7.347 pesantren dan Banten dengan 6.776 pesantren.
Opini itu juga menjelaskan pengakuan resmi negara melalui Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren terhadap tiga fungsi strategis pesantren, yakni pendidikan, dakwah, dan pemberdayaan masyarakat.
Mengenai tenaga pendidik, opini tersebut mengutip data Balitbang Kementerian Agama bahwa lebih dari 60 persen guru pesantren belum memiliki gelar sarjana. Kondisi itu digambarkan sebagai persoalan akses pendidikan bagi tenaga pendidik pesantren yang belum merata.
Dalam pesannya kepada para santri, Nasaruddin, yang juga Imam Besar Masjid Istiqlal, menekankan agar pengabdian tetap dijaga di tengah perubahan zaman. "Zaman telah berubah, tetapi semangat pengabdian tidak boleh berubah," katanya.
